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【早课】为什么孩子也想好好的完成作业,却常常虎头蛇尾、半途而废?

admin 1周前 ( 09-15 04:23 ) 2 抢沙发
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原标题:【早课】为什么孩子也想好好的完成作业,却常常虎头蛇尾、半途而废?

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家长朋友们大家好,我是郭铁军老师。下面我们继续聊聊家庭教育的话题。

今天的话题是为什么孩子也想好好的完成作业,却常常虎头蛇尾、半途而废?

【早课】为什么孩子也想好好的完成作业,却常常虎头蛇尾、半途而废?  第1张

孩子也想好好做完作业,却常常虎头蛇尾、半途而废,这是孩子的意志力薄弱的表现。

Q:什么是人的意志力?

A:意志力就是人自我控制和自我约束的能力

如果一个人自己应该做的自己就一定坚持做完、做好,自己不该做的自己就一定不做。而且在努力的过程当中,不怕困难,不怕挫折,一往无前,坚持不懈,直至做到最后的成功,这就是人的意志品质。

Q:如果孩子的意志品质良好,父母还会为了孩子的完成作业发愁吗?那么如何使自己的孩子的意志更坚强、自律性更自觉,做一名有为的学生呢?

A:首先要做好孩子早期,也就是六岁以前的意志力的培养训练。

比如说坚持力的训练,也就是他正当的活动要坚持下去,不管是多么困难,不管是有多少挫折,都坚持不懈的努力,这个叫坚持力。

坚持的训练是从小的时候就可以训练的,比如说按时起床的心理训练,这在三岁以前就应该完成,按道理说按时起床这是很简单、很普通的事情,但是我们说说看,又有多少人能做到呢?我们成人就能做到吗?成人就不睡懒觉吗?就不放纵自己吗?所以这也是个意志力普遍存在的问题。

【早课】为什么孩子也想好好的完成作业,却常常虎头蛇尾、半途而废?  第2张

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那如果让一个孩子,尤其是很小的孩子,在三岁以前就能做到按时起床吗?看来是很困难的,但是我们给大家提供了一套训练的方式,可以在孩子不知不觉当中一点都不困难的就形成孩子按时起床、时间守时的这么一种习惯,也是这一种坚持力的一种训练。

第一,在两岁半开始准时在六点半叫醒孩子,为上幼儿园做好准备。

第二,每一天都是六点半准时叫孩子起床,这样坚持一个月,生物钟在孩子的体内就可以建立起来。

第三,第二个月,妈妈叫孩子起床的同时用孩子喜欢的小闹钟同时响铃,这样又用了一个月的时间,孩子就会接受小闹钟的声音。第三个月,小闹钟响铃就可以叫醒孩子,妈妈就不再叫孩子了,而是在旁边观察孩子,孩子一睁眼睛就可以看到妈妈,在妈妈的关注下自己起床。第四个月,妈妈在客厅观察孩子,孩子看不见妈妈的情况下也可以做到按时起床,妈妈记得天天给予肯定和表扬。第五个月,孩子自己起床,自己在妈妈面前汇报是自己起床的,妈妈听了汇报以后给予肯定和表扬,奖励孩子最喜欢的东西。第六个月,实现孩子自己起床,自己穿衣服,自己照顾自己,按时出门上幼儿园,这就是可以做到自我起床了,从此孩子自己起床就是孩子自己的事情,孩子自己对自己负责,上学迟到或者不迟到都是孩子的责任。从这一天起,他的一生都可以做到按时起床。

孩子只要能做到按时起床,他就可以把其他他认为应该完成的任务、应该做的事情坚持下去。

比如说每天要做锻炼身体,如果说孩子能做到这一点,而且在锻炼身体上也是天天坚持,每天如此按时完成的话,一般来讲,孩子的坚持力,也就是说在他生活和他生命当中,坚持不懈地完成一项,某一项应该完成的任务,这样的能力已经形成了不在话下了,他就不再会为这些虎头蛇尾半途而废,而去荒废自己的能力,荒废自己的时间,这是很有意义、很有价值的一件事情。

【早课】为什么孩子也想好好的完成作业,却常常虎头蛇尾、半途而废?  第3张

当然我们孩子做作业半途而废,虎头蛇尾,还有一个问题就是碰到困难了,他就害怕了,他就烦了,他就厌烦了,他就开始放弃了,这就是对待困难,对待挫折,对待失败的一种态度,这也是意志力,我们是意志力要求我们不害怕困难,不怕挫折、不怕失败,锲而不舍,越挫越勇,这样才能形成一个人生的成功的一种品质。

那么抗挫折能力的心理训练又如何进行呢?这个信念也可以是在孩子六岁以前就可以做好,那么怎么做呢?

比如说我们用游戏的方式,在游戏当中培养孩子的抗挫折能力,但是有个前提就是作为夫妻来讲,他必须要掌握掌控局面的能力,这个能力也就是说,比如下棋,他有能力想让孩子赢,孩子就可以赢,但是想让孩子输,孩子就可以输,在这个前提下就可以训练孩子的抗挫折能力了。具体的训练方式是这样的,在孩子高兴的时候跟他去做游戏,下棋,可以让孩子赢第一局、第二局、第三局,制造一点困难,告诉孩子你可能要输了,但是最后还是让孩子赢了。第四局要对孩子说,还下不下,再下你可能会输的,孩子会说下,好,第四局要为难孩子,到了紧要关头,对孩子说,你已经赢了三次了,我输了三次了,你也得让我赢一次,你可以赢,我也可以赢,我可以输,你也可以输,都是一样的。第四局就是要让孩子输,告诉孩子任何事情只要你做就有输有赢,输赢都可以才是坚强的英雄,只能赢不能输,一输就生气就会哭是狗熊,你是做英雄还是做狗熊,你自己可以选择。鼓励孩子再赢一次自己,以孩子的胜利为结束。这就是用游戏的方式让孩子理解人生当中的输赢。

我们有些小孩子只能赢不能输,这本身是一种良好的品质,因为TA好强,但是如果孩子只能赢不能输,是不符合生活的需求的,因为在生活当中还没有任何一个人只赢不输,这是必须要经历的,所以这方面的教育、这方面的信念是非常重要的,非常有价值和意义的。

最后一点要说的是支持失败中的孩子走向成功,他从失败中走出来,在获得成功的时候,他就得到了一次升华,得到了一种人生的提升。

当孩子做一件事情的时候遇到困难了,我们要陪伴孩子,要鼓励孩子,告诉孩子谁坚持谁胜利,并且帮助孩子克服具体困难,争取到最后的成功。一旦成功了以后,这时候告诉孩子,任何事情都会有困难,甚至是失败,但只要坚持就会成功。

在实践当中,孩子体会到了这样的一个真理,而且成为前进当中的一种信念,那这个时候孩子的抗挫折能力就一定形成了。

一旦形成之后对孩子的一生都是有非常大的正面价值和意义,标志着他的人生一定会成功,因为它具备了约束自己、控制自己行为的一个强大能力,和他一个不怕失败、不怕挫折、不怕困难的一种良好品质。有了这两样东西以后,没有人不成功,这就是我们孩子成长的一个轨迹,大家可以去做努力。

备注:以上插图选自百度,侵删,谢谢。

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