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尊重儿童立场,凸显学科本味  ——中华路小学竹园校区迎接渝中区教师进修学院集体视导

admin 2周前 ( 10-14 04:34 ) 6 抢沙发
尊重儿童立场,凸显学科本味  ——中华路小学竹园校区迎接渝中区教师进修学院集体视导摘要: 原标题:尊重儿童立场,凸显学科本味  ——中华路小学竹园校区迎接渝中区教师进修学院集体视导 2020年10月13日上午,在...
原标题:尊重儿童立场,凸显学科本味  ——中华路小学竹园校区迎接渝中区教师进修学院集体视导

尊重儿童立场,凸显学科本味  ——中华路小学竹园校区迎接渝中区教师进修学院集体视导  第1张

2020年10月13日上午,在渝中区进修学院王红梅主任的带领下,进修学院小学各学科教研员一行对中华路小学竹园校区教育教学工作进行了集体视导。

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课堂实践 展风采

围绕学校“尊重儿童立场,凸显学科本味”主题,学科教研员分别走进了 道德与法治语文、数学、英语、体育、美术音乐、信息技术课例。

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课后教研 促成长

听课后,各教研员分别就在教学中如何尊重儿童立场,如何去凸显学科本味与任课及年级组老师开展交流研讨,教研员的悉心指导让老师们受益匪浅!

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专家座谈 向未来

教研员们纷纷认为学校环境变化大,一个教室一个绘本,很有文化味儿。崭新的办公室让教师精气神十足。竹园校区迎接此次教学督导准备充分,跨校区、跨部门、跨学科的协同有效地促进了教师专业化发展,体现了中华路小学文化的传承。学生读书、写字、完整回答问题等习惯都很好,课堂上思维活跃,学习态度积极。教师教学研讨氛围浓厚,心中有教材,眼中有学生,手中有方法,促进了教学质量不断提高。

王红梅主任赞扬了学校对本次区进修学院集体视导的重视,“尊重儿童立场,凸显学科本味”的主题非常好地体现了学校的办学思想,符合当前教育发展的趋势,符合时代的要求。 经过前期的研究,教师能花大力气去研究解读教材,比较准确地把握学科本质,课堂凸显出学科味道。让她特别欣喜的是学校老师有学科结构化的思想,初步形成了自己的课堂教学文化。学生思维、倾听、表达能力好,整个教育集团教学研究氛围浓厚。同时她也给我们提出了更高的要求:更进一步加强从单元的角度去解读教材,从知识的三重意蕴去解读教材,尊重儿童的具体表征,去研究具体的实施策略。

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最后,曾菁校长代表学校感谢了各教研员对我们的鼓励和肯定,表示我们将继续夯实课堂、课程、课题的研究,立足儿童的立场,不断提升教育教学质量。

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此次集体教学视导,为全面提高我校的课堂教学质量,助推教师专业成长起到了实质性的指导与帮助,进一步加大了教师研修力度、提升了教学能力。

唐东

向南兴 张杰

编辑:习羽

审核:张莉

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