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别再“抢戏”了,甘愿当“配角”的父母,才能培养出优秀的孩子

admin 2周前 ( 10-17 04:10 ) 7 抢沙发
别再“抢戏”了,甘愿当“配角”的父母,才能培养出优秀的孩子摘要: 原标题:别再“抢戏”了,甘愿当“配角”的父母,才能培养出优秀的孩子 文 ● 两口育儿(原创文章,欢迎转发、分享) 在重视教育...
原标题:别再“抢戏”了,甘愿当“配角”的父母,才能培养出优秀的孩子

文 ● 两口育儿(原创文章,欢迎转发、分享)

在重视教育这一方面上,中国父母绝对能够独占鳌头。毕竟在“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”的教育环境中,没有父母愿意自己的孩子落于人后。

不过以前的父母大多在孩子开始萌生自主意识时才开始教育,而现在的父母在孩子还在肚子里的时候就着手胎教了。

虽然他们在重视度上确实独占鳌头,但在方法上却经常走入错误的拐角。

别再“抢戏”了,甘愿当“配角”的父母,才能培养出优秀的孩子  第1张

李玫非常重视女儿的教育,不仅在怀孕的时候就开始胎教,在孩子出生之后更是一刻都不曾放松。

在女儿三岁的时候,她为了提升女儿的动手能力,特意给她准备了一套积木。

某次,女儿在玩积木的时候突然举起一块拱形的积木,放在耳朵边假装正在通话。

李玫看到之后哭笑不得,连忙上前纠正,“宝宝,这个是积木,不能打电话。”

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这一句话一说出来就引来了一旁婆婆的批评,她的婆婆是个育儿专家,平时一般不轻易插手孩子的教育,但这一次居然直接开口骂她“无知”,这让李玫感到非常不解。

婆婆解释道:“孩子这会儿正处于自我探索的时候,你贸然打断她的想象会打击她的自信和兴趣,非常不利于她的成长。”

不光是李玫,不少宝妈在陪孩子玩耍时,总是不自觉地代入“指导者”的身份,下意识地去纠正孩子一些认知上的错误。

殊不知,这样的举措不仅不利于孩子成长,还会打击他的积极性。

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经常“抢戏”的父母不利于锻炼孩子的自主思考能力,只有甘心当“配角”的父母才能培养出优秀的孩子。
  • 那么,父母具体应该怎么做呢?
  • 下面这几条“配角的自我修养”,可以作为父母的参考。

“将错就错”

例如上述案例中,孩子将积木当做电话的现象时有发生,显然这个时候一味地去纠正他是起不到教育的作用的。

父母不要害怕孩子的认知会出现问题,这是他在自我探索的道路上开始动用想象力的表现。

当孩子开始将某些东西想象成另一种东西,那么父母应该感到高兴,这说明他已经开始观察事物之间的特性。

此时,父母应该“将错就错”。

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以上述故事为例,此时父母可以这样做:

  • 拿起另一块相同的积木,放在耳朵旁和孩子通话,并肯定他的想象力。

这样做能够让孩子更有兴趣去探索这样东西的特征,而且会因为自己的想象力被肯定而感到高兴。

“不抢风头”

家长对于孩子的一些行为总是下意识的产生控制欲。

比如:当孩子坐在客厅里思考自己要玩什么的时候,父母总是会拿出某样东西跟他说“宝宝,玩这个。”

虽然这句话看上去是询问,但实际上父母在无形中领导了孩子的思想。

这是不正确的。

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通常在电影中,配角的作用是为了衬托主角,或者推动剧情发展。在这里也是一样,父母的这一行为明显属于抢了“主角的风头”,让电影变得主次不分。

在这个过程中,父母不要总是去替孩子安排,或者教授他怎么样。在大部分时间中,其实父母可以充当“学生”的作用。

例如,当孩子在玩积木的时候,家长就可以问一些:

“宝宝为什么要这样搭积木啊?”

“哇,宝宝好厉害,可以告诉爸爸/妈妈是怎么做到的吗?”

诸如此类,要肯定他的能力,还要激发他的兴趣。

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“适当放手”

这四个字可以换一个表达,那就是——尊重孩子自己的兴趣。

很多时候家长为了培养孩子的能力,会引导他往自己安排的方向上去。

比方说:家长想要孩子培养数学能力,在陪伴他的时候就会刻意教他数数或者认识数字。

但很多时候孩子很有可能对父母安排的东西并不感兴趣,此时就需要父母适当地放手,不要执着于他不感兴趣的方面,努力地发掘孩子的兴趣并进行培养。

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倘若父母一味地强迫孩子学习他不喜欢的内容,不仅会打击他的学习积极性,而且还会让他反感来自爸爸妈妈的陪伴。久而久之,父母的教育收效甚微不说,他也变得不爱学习和思考了。

有人说:“倘若你想让孩子成为山,那你就变成一棵树;倘若你只是想让孩子成为一颗树,那你就成为那无所不能的山吧。”

同样的,只有父母甘愿去当一个默默无闻的配角,孩子的“主角光环”才会更加闪耀!父母的配角自我修养守则,你都学会了吗?

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