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没这4种能力的孩子,岁数到了也别送幼儿园,去了也是“活受罪”

admin 2周前 ( 01-13 04:08 ) 8 抢沙发
没这4种能力的孩子,岁数到了也别送幼儿园,去了也是“活受罪”摘要: 原标题:没这4种能力的孩子,岁数到了也别送幼儿园,去了也是“活受罪” 文/泡沫妈妈谈育儿 幼儿园就像一个“小型”社会,...
原标题:没这4种能力的孩子,岁数到了也别送幼儿园,去了也是“活受罪”

文/泡沫妈妈谈育儿

幼儿园就像一个“小型”社会,有许多人性的缩影,没掌握这4种能力的孩子,到了岁数也别送幼儿园,去了也是“活受罪”。

很多父母纠结是3岁送孩子去幼儿园好呢还是4岁的时候送孩子去幼儿园好呢?其实不管孩子多大,没掌握这4种能力之前,父母不要着急送孩子去幼儿园,否则孩子去了也是“活受罪”,也可能影响孩子的性格发展,因此父母要早了解,早知道,早培养。

没这4种能力的孩子,岁数到了也别送幼儿园,去了也是“活受罪”  第1张

没掌握这4种能力,不建议家长送孩子去幼儿园

孩子在成长的过程中,需要掌握很多能力,而对于刚满3岁或4岁的孩子来说,他们在接触集体时,一定要学会这4种能力,不让孩子去了也是“活受罪”,不仅影响孩子的性格发展,更影响孩子的独立能力,因此建议父母早培养,以防止孩子到了岁数上幼儿园不是学习,不是生活而是“找罪受”。

没这4种能力的孩子,岁数到了也别送幼儿园,去了也是“活受罪”  第2张

第一种能力:独立吃饭的能力。老话说“人有三急”,对于孩子来说,他们上上幼儿园的第一着急就是能不能独立吃饭。尤其是3、4岁的孩子,精力旺盛能跑能跳,运动多消化快,因此在吃东西这件事情上,他们若是不能独立吃饭,很容易饿肚子,影响孩子的成长。

从老师的角度来说,上幼儿园的孩子不知是自己孩子一个,一个班级有20-30个孩子,老师是无法一个一个亲子喂饭的,所以掌握独立吃饭的能力是孩子上幼儿园的前提条件之一,因此,当孩子没有独立吃饭的能力前,不建议送孩子去幼儿园,哪怕孩子已经4岁了,也不建议送娃去。

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没这4种能力的孩子,岁数到了也别送幼儿园,去了也是“活受罪”  第3张

第二种能力:独立上厕所的能力。根据研究结果显示:大多孩子在1-2岁之后才会有自主如厕的意识。也就是这时的孩子会主动提出想要“尿尿”和“拉臭臭”的请求,但这不代表孩子能够自己主动的去解决这一问题,反而会因为父母或长辈的帮助,出现“倒退”过程,即:到了3岁左右的时期,孩子不仅没有学会自己上厕所,反而会因为父母的帮助出现频繁尿裤子等情况。

从老师的角度来说,没有老师是有义务地提醒孩子到了上厕所的时间,也没有老师是只顾着你家孩子,当孩子提出如厕要求时,即使帮助解决的,而且有些孩子因为尿裤子害怕被骂,所有不敢和老师或家长提出,长时间的这种行为,很容易导致孩子的心理出现问题。因此当3岁的孩子没有这项能力时,不建议让孩子去幼儿园遭罪。

没这4种能力的孩子,岁数到了也别送幼儿园,去了也是“活受罪”  第4张

第三种能力:情绪管理能力。有专家提出,当宝宝8个月大后,会产生自我意识,这时候在宝宝的世界里,他们会以自我为中心。而等到孩子3岁左右的时候,孩子会产生人生的第一个叛逆期,这时候孩子的情绪变化起伏是非常大的,当他们的需求没有得到满足时,他们会用“哭闹”的方式来提醒大人。

而从集体角度出发,每个孩子都是独立的个体,因此当一个孩子出现情绪时,很可能连带一圈孩子都出现悲伤情绪。这样对老师的工作产生了障碍,而老师的工作总是无法展开,也会对自家孩子产生反感情绪,这很容易让老师忽略孩子的成长需求。所以当无法掌控自己的情绪时,并不建议父母把孩子送到幼儿园。

没这4种能力的孩子,岁数到了也别送幼儿园,去了也是“活受罪”  第5张

第四种能力:表达能力。有些孩子3岁时,表达能力还不完整,这很容易让人忽略孩子的请求,而且对孩子来说,需求总是得不到满足,很容易导致孩子产生自卑情绪。因此,孩子的表达能力不过关的话,也是不建议孩子去上幼儿园的。

从家长角度出发,孩子表达能力差,多与父母教育有关,在家庭中父母不愿意搭理孩子,在和孩子的相处中,孩子想表达时父母的拒绝沟通,都容易导致孩子的表达能力不过关,因此,面对这种表达能力差,性格有些自卑的孩子,并不建议父母将孩子送到集体生活中去,在幼儿园的集体生活中,这样的孩子人际交往能力差,自我表达不清晰,很容易被人遗忘,很容易对孩子的自信心造成打击。

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以上就是4种幼儿不具备的能力,不能送孩子去幼儿园的原因,父母可以试着想象一下,一个总是尿裤子,吃不饱饭的,没事还总是哭闹的孩子,到了幼儿园又没有小朋友陪伴的孩子,去上学是不是有点“活受罪”的意思。所有建议父母还是尽早培养孩子这4种能力,当孩子3岁或4岁时,掌握了这些能力,就能在集体中更好地生活。

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今日话题:你觉得孩子上幼儿园最该必备的是哪种能力呢?欢迎留言

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