此外，还可以尝试一些有趣好玩的活动来促进孩子的社会交际。

比如说：唱歌、背诵摇篮曲、温和的嬉戏。

在和孩子互动的过程中，不仅向孩子展示了自己，同时也放低了姿态，这样会让孩子觉得你更亲切，因而更愿意看着你，听你说话。

模仿你的孩子

模仿你孩子的声音和玩耍时的行为，可以鼓励他发声，并且增强互动。

反之，这也可以激励孩子来模仿你。

请确保你模仿的是孩子正在进行的行为，只要它是积极的。

比如说，当你孩子在翻滚小玩具车时，你也可以跟着他做，或者当她在冲撞小车时，你也可以跟她一起。

但是千万不要模仿他扔掉车子的行为。

关注非言语交流

肢体和眼神交流可以为言语交流打好基础，鼓励你的孩子模仿和回复这些行为。

你可以夸大你的肢体动作，比如说在交流的时候，同时使用语言和肢体，可以伸出你的手指着目标物，当你正在说“看那”，或者在说“是的”的时候，点点头。

使用姿势可以让你的孩子更容易模仿你，包括：鼓掌、张开手臂、伸出胳膊等等。

与此同时，你还要回复孩子的肢体语言，当她看着或指着一个玩具的时候，你可以把玩具递给她，或者告诉她你愿意跟她一起玩。

同样的，当你想捡起一个玩具之前，你也需要先使用肢体语言来表达这个想法。

给孩子交谈的“空间”

当孩子无法立刻做出回复时，他很本能地就渴望能用语言来表达。

但是给你孩子更多交流的机会至关重要，即使他并不是想跟你谈话。

当你问他一个问题，或者看到他想要什么东西时，先暂停几秒，并且用充满期待的眼神看他有什么反应，观察他是否会想说什么，或有什么肢体上的变化，并且迅速回复她，这样会让你的孩子体会到到交流的强大作用。

简化你的语言

这样做能让孩子能容易听懂你正在说的话，同时也有利于他模仿你说话。

如果你的孩子有语言障碍，你应该尽量使用一些单词（比如她在玩篮球，你可以说“篮球”或“滚动”）。

如果你的孩子已经可以正确使用单词，那你可以帮他更上一层楼，用词组和他交流，比如你可以说“滚动篮球”或者“扔掉篮球”。

你可以遵循“更胜一筹”规则：通常来说，你使用的词组应该比你的孩子多一个单词。

尊重孩子的兴趣

尊重孩子的兴趣，而不是去分散他的注意力，陪着她，用语言和她沟通。

遵循“更胜一筹”原则去描述孩子正在做的事情。

比如说当孩子正在玩形状分拣机的时候：

• 当她把模型放进形状槽里时，你可以说“放进”；
• 当她拿起模型时，你可以说“模型”；
• 当她把模型拿出来要去重新开始时，你可以说“拿出模型”。

通过向孩子描述她正在做的事情，可以帮助她掌握一些相关的词汇。

考虑采用辅助器材和视觉支持

辅助技术和视觉支持不仅仅可以替代语言，也可以用来促进孩子的成长。

比如说你可以借助图片词卡，当你的孩子要接触一些新词汇时。

初级的视觉辅助方法是，你可以用一堆图片向孩子提示要求和表达想法