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阅读悦美,提升成长

admin 5天前 ( 02-24 04:34 ) 4 抢沙发
阅读悦美,提升成长摘要: 原标题:阅读悦美,提升成长 ——惠济区花园口幼儿园小四班徐杰老师寒假阅读之旅 (杨传旨 陈炜)惠济区花园口幼儿园小四班的徐杰...
原标题:阅读悦美,提升成长

——惠济区花园口幼儿园小四班徐杰老师寒假阅读之旅

(杨传旨 陈炜)惠济区花园口幼儿园小四班的徐杰老师青春洋溢,热情好学,在今年的假期里,再次如约和阅读进行了一场旅行,虽然在假期里减少了外出,但是和书的旅行一样的美好、欢愉。徐老师这个寒假里,有幸阅读了玛利亚·蒙台梭利的《童年的秘密》一书。

阅读悦美,提升成长  第1张

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《童年的秘密》一共包含三个部分,第一部分:精神的胚胎,让我们认识到“儿童的心理活动与环境之间存在着一种相互影想,正是通过这种相互影响,一个人形成了他自己,完善了他自己。”第二部分:新教育,我们了解了“新教育的基本目的首先是,发现儿童和解放儿童。”第三部分:儿童与社会,我们了解到儿童的世界和工作不同于成人,儿童有自己的权利。

看到这本书就让人舍不得放下,感受很深的有两点:一是环境对儿童发展有重大意义;二是老师要完善自己,不要成为儿童发展的阻碍。

在幼儿的成长阶段,幼儿与成人之间往往会产生各种各样的矛盾。其实,这种矛盾大多是成人引发的。有时候,成人并不能很好地把握住幼儿与生俱来的特征,他们将自己的意愿强加于幼儿身上,而不顾幼儿的身心发展规律。

正如蒙台梭利所言:“我们对儿童所做的一切,都会开花结果,不仅影响他一生,也决定他一生。”徐老师希望自己也能向蒙台梭利一样,认识儿童、发现儿童,重新定位自己,努力成为儿童成长路上的观察者、发现者、陪伴者。

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